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不忘初心 牢记使命 为新时代民族高校发展提供坚强政治保证

  习近平新时代中国特色社会主义思想,是党的十九大报告的灵魂,是我们党划时代的重大理论创新,是马克思主义中国化的最新成果。深入学习宣传贯彻党的十九大精神,是中南民族大学当前和今后一个时期的首要政治任务,最重要的就是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的十九大的灵魂,用党的创新理论武装头脑、指导实践,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记的领导核心地位,坚决维护党中央权威,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来,坚持全员覆盖,努力学深悟透,在学懂弄通做实上下功夫,在立德树人的各项工作中全面准确贯彻落实,以实际行动推动学校各项事业新发展。
  党的十九大报告强调,中国共产党始终不忘“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心。孕育于红色政权诞生之初的民族高等教育,秉持巩固人民政权、培养民族地区发展亟需人才的初心,为党和国家的民族工作做出了巨大贡献。在高等教育从总量扩张向优化布局转变、从规模发展向提质增效转变的新时代,实现立德树人根本任务,持续提高民族人才培养质量,是新时代民族高校的价值所在,也是新时代民族高校党的工作所系,需要在民族高校党的建设中持续深化、久久为功。
  

全面加强党的领导   履行办学治校主体责任


  党的十九大报告指出,党的领导是中国特色社会主义的本质特征,是中国社会主义制度最大的优势所在。党在高校中的领导则是这一特征和优势在高等教育领域的鲜明体现。在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调,高校党委对学校工作实行全面领导,承担管党治党、办学治校的主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实。只有全面加强党对高校工作的领导,才能始终确保高校社会主义方向不变,为完成高校学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务提供根本保证。
  加强党的领导,履行主体责任,一要全面落实“党委领导下的校长负责制”这一中国特色现代大学的核心制度;二要切实肩负起意识形态工作主体责任,在高校这一意识形态激烈交锋的前沿阵地,牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权;三要坚持全面从严治党,始终围绕办好中国特色社会主义大学的目标,坚持党的教育方针,把党对高校的领导落实到把好办学方向、深化综合改革、推进依法治校、促进内涵发展的全过程,为高校改革发展稳定提供强有力的思想、政治和组织保证。
  

坚持全面从严治党   保障民族高校发展


  党的十九大报告强调,全面从严治党必须以党章为根本遵循,把党的政治建设摆在首位,思想建党和制度治党同向发力,统筹推进党的各项建设,抓住“关键少数”,坚持“三严三实”,坚持民主集中制,严肃党内政治生活,严明党的纪律,强化党内监督,发展积极健康的党内政治文化,全面净化党内政治生态,坚决纠正各种不正之风,以零容忍态度惩治腐败,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终保持党同人民群众的血肉联系。
  民族高校全面从严治党,要严格按照党中央和上级党组织的要求,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护党中央权威和集中统一领导。要以政治建设为统领,以增强学校各级党组织和各族师生党员的积极性、主动性和创造性为主要着力点,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为关键切入点,以实现学校教育内涵式发展为根本着眼点,立足于发挥民族高校在民族团结进步、党和国家事业发展中的重要作用,为实现民族高校特殊使命担当提供强有力的政治和组织保证。
  

牢记民族高校使命   深化民族团结进步教育


  民族高校从诞生之日起,就承担着培养民族地区高级人才、促进民族地区经济社会发展、弘扬各民族优秀文化的特殊使命。办学66年来,中南民族大学坚持“面向少数民族和民族地区,面向地方,面向全国,为少数民族和民族地区服务,为党和国家的民族工作服务,为国家战略需求服务”的办学宗旨,为促进我国少数民族和民族地区的民主改革、经济建设、改革开放、社会稳定,维护民族团结和国家统一作出了重要贡献。目前,已累计培养了超过13万名各民族人才,在民族地区经济发展与精准扶贫、民族工作研究与决策咨询、少数民族干部培养等方面做出有应有贡献,发挥了不可替代的作用。
  习近平总书记指出:“做好民族工作,最关键的是搞好民族团结,最管用的是争取人心。”对民族院校而言,民族团结进步是学校生存和发展的根基和主题,深入开展民族团结进步教育是当仁不让的历史使命。作为全国民族团结进步创建活动示范单位,中南民族大学始终利用民族院校独特优势,通过构筑各族学生“互嵌”式校园、培育民族团结进步校园文化生态、创新民族团结进步创建体制机制,推进各族学生交往交流交融,深入开展民族团结进步教育。在决胜全面建成小康社会的新时代,学校将坚持以社会主义核心价值观为引领,全面加强中华民族共同体意识培育工程,在少数民族人才和干部队伍培养、促进少数民族事业发展、贯彻落实党的民族政策等方面体现担当、有所作为,促进各族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展。
  

促进高校内涵发展   提高民族人才培养质量


  党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。对高校来说,只有抓住不断提高人才培养能力这个核心点,才能真正实现人民满意和教育强国目标。当前我国社会主要矛盾的变化,在民族高等教育领域表现尤为突出,不同背景、不同民族学生对成长成才差异化个性化的需求与民族高校发展不平衡不充分之间的矛盾明显。走民族高等教育内涵式发展之路,解决人才培养供给侧不平衡不充分问题,是民族高校的当务之急。
  实现高校内涵发展,一要全面深化高校改革。坚持并不断完善中国特色社会主义大学制度,扩大高校办学自主权,健全以大学章程为核心的大学治理机制,全面推进高校治理能力和治理体系现代化。二要以人才培养为中心,全面提升教育质量。牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位,确立“以学生为主体”的教学理念,创新教学模式和方式;加强师资队伍建设,培育业务能力强、道德水平高、责任感强烈的育人团队。三要优化教育资源配置,打造育人品牌和办学特色。整合民族院校优势办学资源,重点支持特色学科、优势学科和培育学科的发展,打造民族高校教育品牌。四要创新学生发展锻炼平台,构建协同育人体系。强化人才培养的市场导向,深入开展校企合作和各类创新实践;改进教育评价机制,培育优良学风教风校风;推进国际交流与合作,提升办学国际化水平。
  青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。在中国特色社会主义新时代,我们将继续坚持学校内涵式发展之路,培养合格的各族青年人才,更好地服务少数民族和民族地区发展。

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