您现在所在位置:首页 > 文化
歌声伴我戍边疆 民族团结代代传——“放歌边疆”战士音乐会有感
文·图/梁秋冬 2018-08-08 07:44

  “投笔从戎报国家,无悔青春赴边疆。忠诚使命唤军魂,镌刻青春梦起航。”


  “我是一名通信女兵,是深扎在西南边陲上的一株绿芽。我愿用尽我的光与力量,将青春奉献给祖国。”


  “寻梦北疆,我的足迹在巡逻路上步履铿锵;筑梦边关,我的誓言在五星红旗上高高飘扬。”


  “今夜,我们在这里歌唱,用音乐咏唱强军故事,奏响催征号角,同铸强军梦想。明天,我们将作别母校和老师,奔赴边关海疆,以文艺战士的名义为兵服务,用歌声唱响边防哨所”。


——2017“放歌边疆”战士音乐会部分演唱学员感言



  “为了更好地飞翔。”这是作为一名壮族军人和军校教员角色的我,送给我任教的2015级声乐技能班全体学员的毕业心语。


2015级声乐技能组师生合影_副本.jpg

2015级声乐技能组师生合影


  作为老师,我对学员们饱含深情与远大希望。在他们离校之际,既依依不舍,又为他们的成长感到骄傲,更为他们即将奔赴祖国边防作贡献而祝福!2017年7月4日晚,以“今天放歌去边疆,明天守边再放歌”为主旨,由中国人民解放军国防大学军事文化学院文化管理系2015级声乐技能组的18名学员为主角,“2017 放歌边疆”战士音乐会在学院综合排演厅举行汇报演出。


  听着台上传来的歌声,我百感交集:一方面,这是文化管理系开展专项教学探索和实践的一次汇报演出。这场音乐会的主角,是我教授和指导的第一届学员,也是我为探索军队专业特色教育及教学改革和实践的一次结课汇报。2015级学员在学习《边疆音乐鉴赏》和《声乐技能》课程的过程中,注重自身在情怀、艺术、担当、能力与生活等方面的思考与探究。这次演出,就是他们学习与思考的成果展示。换言之,音乐会展示了学员们两年来从声乐“专业零基础”起步,最终可以较为全面掌握和运用音乐理论及演唱技巧。对他们,我既充满爱和责任,同时也带着探索我军音乐文化艺术教育思想与方法的信念去开展教学;另一方面,这也是军事文化学院运用边疆少数民族音乐文化,培养新一代革命军人牢固树立起民族团结思想的教育成果。


  带着对边疆民族地区的感情,我一开始就很自然地将《中国民歌鉴赏》和《声乐技能课》两门课程结合在一起进行教学,并从中着力挖掘边疆民歌蕴含的保卫边防和民族团结的内涵。用音乐讲述强军故事,奏响催征号角,表达军人奔赴边疆民族地区,用热情点亮边疆哨所,同铸强军梦想的愿望——这也是我策划“放歌边疆”音乐会的初衷。这场以全军各基层部队一线岗位的学员为主角的音乐会,为校园增添了一曲新时代军人矢志驻守边疆、弘扬民族团结、激活军民鱼水情的豪情壮志之歌。



  在策划音乐会时,我们将“今天放歌去边疆,明天守边再放歌”作为核心主旨思想,结合学员的实际情况,根据他们今后的任职岗位和工作要求,充分发挥专业教育引领,建构他们正确的人生观、价值观、职业观。


  音乐会演出的曲目,主要选自中国边疆各地的民歌,具有多民族人文、风情和音乐文化的特点。如果用一句话来概括音乐会演出的成效,真可谓是奏响了一曲“歌声伴我戍边疆,民族团结代代传”的主题歌。


  从曲目结构内容看,音乐会分为——北疆放歌、西疆抒怀、西南天籁、东南泉歌、铸梦边疆5个篇章,共演唱歌曲15首。边疆民歌是边疆军人心中流淌的音乐,它的主题大多围绕着他乡和故乡。驻守边疆的官兵们虽然身在边关,心却系着故乡。待转业退伍到新的工作岗位,曾经驻守的边疆,又成为自己的第二故乡和心灵家园。


  音乐会由男声独唱《我把太阳迎进祖国》开场,从东北边疆朝鲜族民歌《红太阳照边疆》(女声独唱)向北,沿边境线到北部边疆;男声小合唱蒙古族民歌《草原上升起不落的太阳》,又将歌声传到西北边防线;女声小合唱维吾尔族民歌《吐鲁番的姑娘》清新登场,吉它伴奏的男女声二重唱哈萨克族民歌《花儿为什么这样红》,唱出了边关军人的铁骨柔情,唱出了“葡萄美酒夜光杯”、“塞下秋来风景异”的西域风情;由西北边疆向南,藏族学员格兰措的一首《世界屋脊的格桑花》,带领我们来到蓝天白云的青藏高原;男女声二重唱《天籁之爱》、男声独唱《花瑶姑娘》、女声二重唱《千里万里的兵哥哥》、女声小合唱《阿佤人民唱新歌》,又将我们带到了山美水美、人美歌美的西南边陲;由古筝和琵琶演奏的二重奏《万泉河水清又清》和男声小合唱《阿里山的姑娘》,共同组成“东南泉歌”篇章;在最后的“筑梦边疆”篇章,男声独唱、手风琴伴奏《战士为国守安详》回归了演唱会的主题,表现了在雪域高原、大漠边陲、深海远洋,战士们守护着祖国的每一寸疆域,用青春和奉献换来国家安全、人民平安;面对祖国辽阔的海疆,守海驻岛的海军学员纵情放歌《钢铁舰队进行曲》,唱出了战士们的强国梦、强军梦、“我”的梦以及决心戍边守疆的豪情壮志……最后,一曲领唱与合唱的《中国梦》,将音乐会的精神和情感境界再一次升华到家国情怀,聚焦到强国梦想、强军梦想。


  古希腊哲学家亚里士多德有言:美学的最高境界是崇高。边疆民歌除了让人感觉优美动听外,更能生发出一种崇高感。各族军人远离家乡,驻守在边疆,那里的少数民族同胞、一草一木、一山一水……都让军人们满怀热爱。边疆的风景虽美,但路多崎岖,生活也多艰苦,远离家乡的战士们难免会感到孤寂。因此,当那些饱含祖国和民族情怀的歌曲唱响时,一些“小我”的情感就在歌声中升华了。为了国家,一切都会转化为崇高的、美好的存在与价值,由此也升华了边疆民歌的意义和美学境界。所以,将士们百唱不厌,代代传唱着——这就是边疆民歌艺术的无限魅力与不可替代的价值。


  让观众印象最为深刻的是音乐会的结束部分,主持人引领全体演唱学员在台上宣誓:“今日学成,志在明天;奔赴边疆,放歌将士;服务军民,守卫祖国!”台下观众全部自发起立一起呼喊,誓词顷刻间响彻整个演出厅。紧接着,铿锵豪迈的《强军战歌》旋律奏响,演员和观众们齐声高唱这首激励官兵斗志的经典军歌,整场音乐会在雄壮有力的歌声中结束。


  砺兵高原、盘马边关,在军人的字典里,流血比流泪的份量要重;驰骋漠野、踏歌雪线,在战士的步履中,奉献比回报的烙印要深。“放歌边疆”战士音乐会成功举办,得到了学院领导与师生们的一致肯定和赞扬。这也证明了用音乐的形式引导教育战士学员,安心扎根祖国边疆,用青春和热血保家卫国,实现自己人生价值这一专业教育的成功。


  我的恩师、著名声乐教育家孟玲教授曾教导我:“教育是根植于内心深处的爱。”这些年来,不论是作为一名声乐专业的学生,还是专业文工团的独唱演员,或是转型在艺术学院里教授音乐鉴赏和声乐技能课的教员,我一直谨记着导师的教诲。尤其是当我面对那些来自边疆的各族战士时,我的感触更深。如何用人生之爱、专业之爱、职业之爱去实践导师的教育思想,如何尽自己的全力更好地教授和教育学员们,成为我的追求。


IMG_4230_副本.jpg


  参加演出的战士学员们,虽然不是舞台上卓有成就的耀眼明星,但他们是部队未来基层文化的火种、照亮军魂的星光。“放歌边疆”战士音乐会不仅是一场学员的毕业仪式,更是战士的出征仪式。未来,他们将生活、战斗在祖国的四面八方,用他们的青春、理想、歌声,去守卫和陪伴着那些驻守在祖国大漠边疆、雪域高原、高山海岛上的众多战友们。因此,本场音乐会及其主旨的确立与传播,意义深远。


  音乐会结束了,我亲爱的学员和战友们已经奔赴边疆,伴随他们的是“今天放歌去边疆,明天守边再放歌”的精神追求和使命担当。我相信——无论天涯海角、风雨寒暑,只要有他们的地方,祖国和人民就是安宁的,将士们就是有音乐分享的,母校就是骄傲的!在建军90周年的日子里,作为老师,我深深地祝福他们,也祝福我们的祖国、我们的民族、我们的军队、我们的母校。祝愿我所有的学员,在以后的人生道路上——有精神、有贡献、有幸福!也祝愿我们共同演唱过的一首首祖国的民歌,永远滋养我们彼此的心灵,伴一个个“我”戍边疆;祝愿民族团结精神代代传,听一个个“我”再放歌。


0
Copyright © 2014 minzu All Rights Reserved 京ICP备15020131号-2
0