今年全国两会期间，每次到人民大会堂参加全体会议，人大代表闵晓青都会换上蓝白相间的俄罗斯族服饰，主动挽起同行代表们的手，与他们肩并肩走进大会堂。
闵晓青是新疆维吾尔自治区塔城市二工镇中心学校校长，学校的42名老师汇聚了维吾尔、达斡尔、锡伯、回、俄罗斯等7个少数民族，是一个团结和睦的民族大家庭。这所位于城乡接合部的城中镇小学，在校的230多名学生中80%以上是外来农民工子女。以前学校只有一栋教学楼，只能满足7个教学班上课需要。2017年，塔城市投入600多万元修建了一栋使用面积达3000平方米的综合教学楼。
“今年新的教学楼就建成投入使用了，这是我们全校师生期盼已久的大事。到时候孩子们就有自己的微机室、美术室、阅览室了，也能享受到和城市学校一样的教学条件了。”闵晓青对此充满期待。
不仅学校硬件设施大为改善，学校教师队伍素质也在不断增强。闵晓青对此有着切身体会。
随着国家教育援疆工作的深入开展，闵晓青曾两次前往对口援疆城市沈阳参加校长能力提升活动。“出去后,我学到了很多新的办学理念,比如我们正在全校推行的‘陪伴教育’，效果就很好。”她解释说，“‘陪伴教育’在内地很多学校已经推广多年，班主任将办公室搬到教室,只要学生在校期间,班主任随时都在教室答疑解惑，增强与学生的互动。”
“学无止境，作为老师更是如此。一是要及时更新知识储备，二是要学习借鉴好的教学方法。”36岁的闵晓青时刻保持着谦虚好学的劲头。2000年，闵晓青从塔城地区师范学院毕业，成为小学数学老师。工作的第一年，她便开始利用寒暑假到新疆师范大学参加函授课程，直至2008年完成成人高等教育，取得本科文凭。
“作为全国人大代表，今后我要在做好本职工作的同时，更加积极、科学地为加大对边疆民族地区学校师资队伍建设的支持力度建言献策，让老师们愿意留在基层，为边疆民族地区培养更多‘好苗子’！”闵晓青说。
2017年底，教育部会同相关部委联合印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》。今年首批4000名教师将援派至西藏、新疆，带动和培训当地教师，为期1年半。这个消息让闵晓青非常振奋，她对新时代塔城地区的教育事业大发展更有信心了。
(文·图/本刊记者 龙慧蕊)
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