青少年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。在中小学广泛深入开展铸牢中华民族共同体意识教育，是培养合格的社会主义建设者和接班人的必然要求，是维护祖国统一、加强民族团结的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，事关党和国家的事业薪火相传、后继有人。

2020年以来，宁夏回族自治区民族事务委员会深入贯彻党中央关于铸牢中华民族共同体意识的重大决策部署，认真落实全国民委系统推进中小学铸牢中华民族共同体意识教育现场交流会精神，在全区部分中小学推进铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点工作，持续开展民族团结进步教育，引导各族青少年牢固树立中华民族大家庭一员的观念，把爱我中华的种子埋在每个孩子心灵深处，让民族团结之花在校园常开长盛。

宁夏石嘴山市第八中学的校园文化艺术节闭幕式

构建“石榴籽”育人主阵地   唱响“石榴籽”四字歌谣

“我们把铸牢中华民族共同体意识教育作为全区教育系统当前和今后一段时间学校思想政治工作的一项重要政治任务来抓，充分发挥课堂主渠道作用，将铸牢中华民族共同体意识切实贯彻到办学治校的全过程、教育教学的各方面。”宁夏教育厅学生工作处副处长张少华介绍道。

石嘴山市第八中学位于宁夏石嘴山市大武口区，是一所公办初级中学，也是宁夏的“窗口”学校之一。目前有在校学生1700余人，其中少数民族学生280余人。该校作为宁夏中小学推进铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校之一，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于学校教育的各领域、各环节，多点发力，综合施策，积极构建“石榴籽”育人主阵地，逐步探索出一套行之有效的铸牢中华民族共同体意识教育一体化育人机制。

学校将铸牢中华民族共同体意识作为一项铸魂工程，立足引导学生深刻感悟我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的、悠久的历史是各民族共同书写的、灿烂的文化是各民族共同创造的、伟大的精神是各民族共同培育的，集全体教师智慧，创作了“石榴籽”四字歌谣，利用音乐课、班队会、晨会等，在学生中传唱和普及。同时，学校还搜集整理了《五十六个民族五十六朵花》等体现“中华民族一家亲”主题的爱国歌曲，并汇编成册，供师生在各类主题教育活动中使用，于春风化雨、润物无声中增进师生对中华民族的归属感 、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，在同心共筑中国梦的实践中建功立业、成就梦想、体现价值。

“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”大合唱比赛

开发“石榴籽”课堂   讲好“铸牢”故事

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，“会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。”

石嘴山市第八中学坚持把课堂教学作为主阵地，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于不同学科特色教育中，融入学科体系、教学体系、课程体系、教材体系,探索和开发“石榴籽”课堂育人模式，讲好铸牢中华民族共同体意识的故事。

在历史课上，老师结合中国共产党成立100周年、新中国成立70周年、宁夏回族自治区成立60周年、石嘴山市建市60周年等，通过发展成就展示、实景变化对比、人物故事阐述等形式，讲述各民族携手奋进的故事，强化“四史”教育，用生动详实的事例向学生讲深讲透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，让学生们既了解历史，又加深了爱党爱国爱中华民族的情怀。

地理课上，老师将有关教学内容设计成知识竞赛的形式，有利于学生更好地了解掌握相关知识。

主题班会课上，师生共同讲述自己及家人与各族邻里友好相处、亲如一家的动人故事，使“三个离不开”思想深入每位师生心中。学校还积极开展“携手共进行动”，线上依托宁夏教育云平台“智慧课堂”，与周边农村学校、城区教育教学薄弱学校开展“在线课堂”教学交流活动，线下以“手拉手”“蓝青结对”等方式，促进各族师生之间共同学习、共同进步。该活动受益师生5000余人次，为当地破解教育发展不均衡、推动实现优质教育资源共享作出了积极贡献。

实施“石榴籽”育人工程   丰富“铸牢”教育的载体形式

中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂。学习中华优秀传统文化，对陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为，增强民族自豪感和凝聚力具有重要作用。

为加强中华优秀传统文化对学生的浸润，学校组织实施了“6132”夯基工程：“6”即掌握600个成语，“1”即欣赏100篇美文，“3”即背诵300首古诗词，“2”即领会200条名言警句的深刻内涵。为进一步提升学习效果、丰富学习形式，学校组织开展校园读书月、听写大会、校园成语大赛等。同时加大设施投入，建设电子阅览室，优化图书配备，打造优质学习阵地。在教学质量测试中，不同程度地融入成语、古诗词、名言警句、美文等内容，让学生深入理解经典文化。目前，已整理形成了《市八中语文6132工程——美文欣赏》《市八中语文6132工程——名言警句》《市八中语文6132工程——趣味成语》等资料汇编。

学校举办好书推介会

学校积极探索建设民族团结视觉形象工程，筹划建设了中华民族共同体意识教育展厅，集中展示学生自己动手制作的精美服饰、英雄画像以及书法、绘画、剪纸、烫画等作品；打造民族团结教育长廊，将56个民族的基本知识以图文并茂的形式呈现给学生，以视觉形象来嵌入和教化，让民族团结进步理念、中华民族共同体意识入脑入心。

学校以每年九月的“民族团结月”为契机，集中开展“八个一”主题活动。即组织一次国旗下讲话，诠释民族团结的重大意义，激发学生增爱国情、立报国志、壮效国行；主办一场主题讲座，宣传党的民族理论政策；开展一堂“五湖四海一家亲”主题班会，共同学习石嘴山的历史、黄河和贺兰山文化、“五湖四海、自强不息”的精神等，了解本地各民族同呼吸、共命运、心连心的奋斗历程，打牢共建美丽家园的思想基础；开展一次英雄人物故事会，进行红色革命传统教育；主办一期板报或手抄报展示，了解中华民族的历史知识；开展一次知识竞赛活动，了解和掌握民族政策常识；组织一次演讲比赛，深化对民族团结的理解和认识。

学校坚持课堂“小舞台”与社会“大天地”互通联动，每年4月组织开展“缅怀先烈，争做新时代好少年”社会实践活动，在学生中开展爱国主义教育和革命传统教育。开展以“科技探究、寻梦家乡”为主题的放飞青春梦想社会综合实践活动，带领学生参观“三馆一中心”、奇石山民族园、石嘴山博物馆、科技馆等，通过感受石嘴山这座资源型城市在推进转型发展、高质量发展的华丽蜕变中取得的巨大成就，让师生在社会实践中自觉把“小我”融入“大我”之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”石嘴山市第八中学通过开展铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动，把主题教育内容有机融入教学育人全过程，丰富了教育活动载体，推进中华民族共同体意识教育更加贴近师生、贴近实际、贴近生活，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念根植各族师生心间。

文：哈布日图娅

责编：王孺杰

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