学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，全国各省区市民族工作系统牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦目标任务，突出问题导向，注重实际成效，推动主题教育正确有力、扎实有效开展。

      广西壮族自治区民宗委着力将主题教育成效转化为做好全区民族宗教工作的具体实践，建立“领导班子带头学、机关党委督导学、党支部集中学、党员干部自主学、理论测试促进学”的五维学习机制，通过举办读书班、集中学习研讨、深入调查研究等，安排31个调研选题，坚持边学习边调研、边实践边整改，实现认识与实践相结合、理论与实际相结合。同时，着眼全区巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接以及推动边疆民族地区高质量发展的大局，实施“民营企业进边疆”“科普边疆行”等28个“为民解忧办实事”项目，不断提升各族群众的获得感幸福感安全感，用为群众办实事的实际行动检验主题教育成效。

      贵州省民宗委紧扣主题教育总要求，通过搭建“理论课堂”“实境课堂”“红色课堂”，在全面深入学、融会贯通悟、知行合一上持续用力，确保取得实效。以党组理论学习中心组、“三会一课”、青年理论学习小组为载体，通过个人勤奋自学、集中示范领学、广泛交流研学相结合的方式扎实开展理论学习。结合“推普兴乡”行动、“和谐家园”慰问演出和民族团结进步宣传等活动，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进机关、进社区、进乡村、进学校、进企业、进宗教活动场所等，让党的创新理论更好进入民族地区。以红色精神传承为主线，与主题党日融合，传承红色基因、赓续红色血脉。

      湖南省民宗委坚持把问题整改贯穿主题教育始终，把检视整改作为提升民族宗教工作水平的重要手段。为找准问题，委班子成员与干部职工开展了全覆盖谈心谈话活动；通过“我为党组献一策”活动征集全委干部职工意见建议191条；在门户网站和“湖南民宗”开设了征求意见专栏。委党组召开3次党组专题会议对征集到的意见建议逐条分析、逐一研究，找准问题病因，研究解决办法，开展专项整治。明确整改措施、目标、时限和具体责任人，每周更新问题整改推进情况。坚持把问题整改与建章立制相结合，推动治建并举，确保主题教育走深走实，取得实效。

      青海省民宗委制定大兴调查研究的实施方案，坚持集中调研和日常调研相结合，推动大兴调查研究走深走实。调研内容包括推进中华民族共有精神家园建设、推动各民族共同走向社会主义现代化、促进各民族交往交流交融、提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平、创建全国民族团结进步示范省、做好城市民族工作等重点工作。

      西藏自治区民委坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，坚持目标导向与问题导向相统一，推进主题教育与民族团结进步模范区创建工作有机结合。大兴调查研究之风，深入查找模范区创建中的薄弱短板、问题不足，以系统观念进行前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。委领导先后分4批次带队深入有关地（市）、县（区）、乡镇、村居和单位部门，经过深入调研、认真梳理，确定主题教育检视问题清单，制定整改方案，明确整改目标、整改措施、整改时限、牵头负责人、具体负责人、责任单位等事项。

      广东省民宗委坚持带着问题学、联系实际学，聚焦贯彻落实上级决策部署、履行职能职责时存在的突出问题，群众关心反映强烈的热点焦点问题，改革创新中遇到的堵点淤点难题，重点围绕民族地区高质量发展、岭南民族特色文旅廊道（广东北部生态区各民族共同发展示范带）建设、守正创新做好城市民族工作等实际工作中的重点难点热点问题，逐项研究、集思广益、破题攻坚，大力弘扬理论联系实际优良学风，推动全委上下结合工作实际、面对发展问题，厘清思路、研究对策，真正做到学思用贯通、知信行统一。

      浙江省民宗委强化以浙江大学为龙头的“1+14”铸牢中华民族共同体意识研究基地、专家智库和省民族宗教研究会等研究平台建设，全省批准设立14个铸牢中华民族共同体意识研究基地和3个马克思主义宗教学研究基地，着力培养研究和阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及习近平总书记关于宗教工作的重要论述的队伍和人才，今年研究基地调研课题申报立项评选将更加注重调查研究成果转化。

      江西省民宗局立足江西深厚红色资源禀赋，将主题教育与民族团结进步宣传教育相结合，将民族地区200多处红色遗址作为开展群众性宣传教育活动重要阵地，开展《云上凤凰》等红色题材民族戏剧展演，组织4批次赣新两地基层群众赴红色遗址接受党性教育，坚持以党内教育带动全社会学习，让党的民族创新理论“飞入寻常百姓家”。

      天津市民宗委坚持把调查研究作为主题教育的重要内容，紧密结合推动高质量发展“十项行动”和全市民族宗教领域中心工作、重点任务，深入开展大调研大走访，自觉运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，努力为高质量发展注入更多创新动力。

      重庆市民宗委全面推进民族领域专题调查研究，紧扣中央提出的12个方面调研内容及市委明确的7个方面调研重点，结合全市民族工作实际，重点深入民族地区、城市民族工作重点社区、少数民族特色村寨、民贸民品企业等基层单位，通过座谈访谈、随机走访、案例分析、问题复盘等方式，问计于群众、问计于实践。

      山东省民宗委以主题教育为统领，建立完善“学习清单、问题清单、调研清单、创新举措清单”四张清单推进机制，聚焦理论学习、问题整改、调查研究和创新发展，与“三抓五建”工作相结合，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，确保主题教育走深走实。

      安徽省委统战部以开展主题教育为契机，把学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为民族工作部门开展主题教育的一项重要内容，加强党对民族工作的全面领导，进一步完善民族工作体制机制，着力建强基层工作力量，深入调查研究、发现解决问题，提高做好新时代党的民族工作的能力。

文：本刊综合报道

来源：《中国民族》杂志2023年第6期

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