近日，由国家民族事务委员会组织编写的《中华民族共同体概论》（以下简称《概论》）教材正式出版发行，填补了铸牢中华民族共同体意识教育国家统编教材的空白。

      《概论》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入解答了中华民族共同体建设的若干重大理论和实践问题，揭示了中华民族形成和发展的道理、学理、哲理，梳理了数千年来各民族交往交流交融的历史脉络，是我国国家层面第一部全面深入系统阐释习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的里程碑式教材，对于推进中华民族共同体话语体系、理论体系的建构具有开创性意义。

      文以载道，史以明道。《概论》察中西之异、明古今之辨、示融合之道，主题突出、特色鲜明，下面仅就其最突出的两个特色谈一谈。

彰显和合 立场鲜明

      近现代以来，随着国人对西方观念反思的深入，一个共识逐渐形成：西方民族国家长期盛行的“民族”“民族国家”理论难以诠释中华民族的历史、现实和未来。中国要有符合自己国情的民族理论，要铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，形成牢不可破的中华民族命运共同体。

      作为马克思主义民族理论中国化时代化的最新成果，习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想贯穿着基于和合理念的“铸牢中华民族共同体意识”主线，开启了中国化时代化马克思主义民族理论崭新的历史篇章。

      在此背景下，国家层面的教材紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一核心进行阐述，便是题中应有之义了。整个《概论》担当使命，强调和合，彰显了强烈的中华民族共同体意识。

      中华民族共同体基础理论部分，《概论》集中、深入地阐释了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，主要是阐释“铸牢中华民族共同体意识”的必要性、必然性、正确性、合理性。

      树立正确的中华民族历史观部分，《概论》紧扣中华文明与中华民族共同体的关系、中国共产党与中华民族共同体的关系，高屋建瓴地阐明了一个道理：只有从交融、和合、凝聚、统一的角度去看中华民族共同体历史，才看得准、看得深、看得远。

      中华民族共同体历史部分，《概论》紧扣中华民族重合、求合、向合的文化理念与实践传统，对“合”的张扬正气堂堂、合情合理、实事求是、雄辩有力。这部分内容以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，以各民族交往交流交融的丰富史实为依据，展现了中华民族不断融合的过程，以及各民族共创、共享、共传中华文化，休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的深厚历史根基。

探因明理 洞察深刻

      无论是理论阐释还是史实梳理，《概论》都并非简单地解说、叙述，而是贯穿着富有说服力、启迪性的事例、观点、看法。这里略举数例。

      关于马克思主义民族理论。《概论》引述经典，“在解决一切殖民地和民族问题时，不从抽象的原理出发，而从具体的现实生活中的各种现象出发”“如果将特殊时期的特殊民族观点上升为抽象的原理，进而再无视具体环境，用以指导现实问题，就更加违背了马克思主义民族理论的核心要义”。这就有力地揭示了那些“将特殊时期的特殊民族观点上升为抽象的原理”的观点的错误性。

      关于民族融合。《概论》指出，“凡是自诩纯粹的民族必为明日黄花，凡是兼收并蓄的民族定会生机勃勃”“在各族交往交流交融的历史进程中，各族不是谁同化谁，而是双向涵化、多方互化”。显然，这是对“合”之重要性、正确性的雄辩论证。

      关于政治一体化既是中华民族交往交流交融的结果，又推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。《概论》举例，“西域都护府的设立，打破了西域各地小国林立、互不往来的隔离状态，造就了在中央政府的统一管理之下西域各地相互交流日益增多的局面，增进了西域诸城邦国、各民族间的相互了解与信任，增强了西域各地各民族对中央政权的认同，对于大一统国家和中华民族的形成有着重大意义。”在这里，统一多民族国家与多元一体中华民族之间的关系被阐释得生动而具体。

      关于大一统体制与多元文化的关系。《概论》认为，大一统是多元的融聚，同时又是多元的保障。大一统体制遭到破坏，会直接影响各族群的多元文化。“稳定的大一统体制是多元文化繁荣的保障；一旦大一统体制受到破坏，社会就会失去开放包容的空间，多元文化势必受到损害。无论哪个族群，无论哪种文化，都要首先维护好大一统体制，然后才能实现自身的发展与繁荣。”这是对把大一统同文化多元对立起来的思想的矫正。

      关于中华民族与各民族之间的关系。《概论》以抗战时期中国共产党的主张为例加以说明：“将解决民族问题纳入抗日救国政治行动的整体范畴，意味着中国共产党清楚地认识到，没有中华民族的整体解放，任何一个民族都不可能获得解放；没有各个民族的解放，也就无法汇聚起中华民族解放的滚滚洪流。”“各民族始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识”，是各民族根本利益所在。以此解释“多元”与“一体”之间的关系，极具说服力。

      关于国民党与共产党民族事务治理方式的不同。《概论》运用马克思主义基本原理，剖析国民党无法从根源上消除私有制、解决阶级压迫与阶级剥削等问题，指出国民党军事独裁与官僚资本相结合主导的政治统治，不可能真正尊重各少数民族的权利和自由，无法推动解决民族不平等问题，也不会真正实现各少数民族的发展和民族团结。《概论》阐明了“在一个和平大同的世界里，民族平等是绝不能少的条件。这个条件在我们中国首先实现，在人类历史上是应当大书特书的。”同时，《概论》强调“自从有了中国共产党，中华民族发展史就从以往各族群众自发的交往交流交融史，转变为先进政党带领人民的自觉奋斗史。”在这里，马克思主义基本原理、中国革命和建设的实践、中华民族共同体的发展历程有机结合，表现出很强的理论洞察力。

      总之，凡此种种观点、见解，都能够起到拨乱反正、启迪思想、统一认识、凝聚人心的作用。当然，一本教材不可能一下子解决所有问题，教材建设是动态的修订完善过程。《概论》也有需要进一步完善之处，但瑕不掩瑜，它无疑是新时代中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系构建的扛鼎之作，具有里程碑式意义，必将在铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设进程中发挥无可替代的重大作用。

来源：《中国民族》杂志2024年第3期

文：王珍

作者为中央社会主义学院统战理论教研部民族宗教教研室主任、教授 

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